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鞠春红的博客

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2016年6月16日  

2016-06-16 22:13:20|  分类: 教师日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天在八一宾馆参见了哈尔滨市中小学学科带头人参训学员第一次集中培训。首先是开班式,哈市教研院许剑波副院长做了重要讲话。他对学员提出了四个希望,一是读书。二是研究。三是做道德的楷模。四是要有精神追求。在他讲话的过程中给我留下印象最深刻的一句话是,教师一辈子干的事就应该是四个字、“读书、教书”读书利己、教书育人。我觉得自己教书很卖力气、肯下功夫,但是在读书方面做得不够好,不能从工作中挤出时间去读书,时间不是像海绵里的水吗?不要把没时间当成不读书的借口,一定树立终身学习的习惯,顺应时代的要求。

       开班式结束后,正式听讲座,上午听原黑龙江省教育厅孟凡杰厅长的讲座,题目是《学生的核心素养》。下午听哈尔滨师范大学温恒福院长的讲座,题目是《我国学生核心素养培养与行动研究》,感觉学到了很多知识,为今后的教育指明了方向。真的是受益匪浅。两位专家讲的是同一主题下的不同问题。有相同的理解,又有不同的见解,各有各的吸引我的地方。孟厅长主要讲了两个方面。一是学生核心素养提出的背景。二是核心素养本身的提出与教育教学的关系。孟厅长在讲解时强调素养是在学校课本中学到的知识全都忘掉以后,能解决你在生活中问题的能力。其内涵是,基本品格,关键能力。这让我明白了中国近些年来提倡的素质教育与今天提出的核心素养有什么不同。教课程,并不只是教知识、为考试、为分数。是为能力、为创新。文凭说话的时代已经过去,素养教育要留给学生一生不断选择的机会。每天让孩子们快乐的学习,要让孩子们对学习感兴趣,和他自己比较,每天有一点小的进步就可以,教师要用放大镜看到孩子的进步及时表扬她,激励他。通过学习,我知道国与国的竞争是人与人的竞争,人与人的竞争并不全是高端人才的竞争,而是全民的竞争,作为教师,我们肩上的任务很重,我们的理念要真正的转变,行动也要跟的上来,我觉得还要抓学生的体质健康,首先学生健康意识、加强运动、合理饮食,家长配合等这是我一步一步要做的。还有,课堂中的交流、合作、探究一定是真实、有效、高效。不能为了形式而形式,在学习的过程中要善于倾听。老师也要倾听学生的声音,建立良好的师生关系,同学与同学之间互相倾听,取长补短,共同进步。教学中还要帮助学生树立理想,有志向,不能我妈让我怎样我就怎样,要有自己的思想,有目标,朝着目标努力,最终实现理想。最对国家、对社会有用的人。

         温院长与孟厅长谈了相同的内容,就是核心素养的9大项,25个小项。社会责任、国家认同、国家理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新。除此之外,温院长的两个内容最吸引我,一是21世纪公民必备的五大核心素养,学会求知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变。学会共处我的感触很深,同事之间互相帮助、互相关心、保障每天开开心心的,这样才能认真工作,完成使命。第二个吸引我的地方是他自己总结概括的积极人的素养,包括积极价值观、积极心态、智慧、基于现代科学技术的高效性、意志力、创造与艺术境界、人生幸福感。

          总之,听了报告之后,在我头脑中留下几个字,创新、能力、品格、幸福,这是我今后教学、做事的方向。


2016年6月16日 - juchunhong123 - 鞠春红的博客
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