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鞠春红的博客

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2016年6月6日  

2016-06-06 18:58:24|  分类: 教师日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天是周一,早上升旗,我去操场比平时早一些,班级的孩子们正在玩板羽,看到我过来,他们都让我和他们一起玩,其实我很爱玩羽毛球,板羽还是不怎么会玩儿,但看到孩子们的热情,我决定和孩子们一起玩,当我和一名女同学玩儿时,其他的同学也不玩了,站在我旁边看热闹,有的孩子给我捡球,有的孩子给我鼓掌,有的孩子给我加油,他们非常高兴,后来,抢着和我玩儿,我们玩儿的不是太好,总捡球,但看出,孩子们很开心,我也很开心,虽然短短的几分钟,但我觉得我和孩子们的感情又近了一步,我不在单存是孩子的老师,而是他们的好朋友了,所以,我打算以后尽量抽出时间和孩子们一起做游戏。

       今天的班会主题是“童学童韵,端午赛诗”,孩子们的准备很充分,课件做的比较好,符合诗的内容,又有端午的韵味。尤其时徐嘉怡同学的诵读,声音宏亮,感情饱满,注意抑扬顿挫,加上音乐的渲染把孩子们带来诗的境界,得到阵阵的掌声。同学们在评价其他同学的诵读时,都能做出客观的评价,先找同学的优点,然后在提提建议。我觉得每次的演讲,或是其他活动对于孩子们来说,都是一次好的锻炼机会,班级有三分之一的同学每次都能精心准备,因为他们知道,“机会总是留给那些有准备的人”。真的希望那些不爱演讲的同学能向这些同学学习,我想我还要想想什么办法,激励他们一下。

        数学课和语文课,在检查孩子们的作业时,完成的情况不是太好,十多个同学的家长没有签字。三四个同学没有完成作业,我感觉现在有的家长不负责了,总是问问孩子“作业写完了吗?”孩子回答写完了,就完事了。家长也不亲自检查,这样有一些孩子就不写,或是少写,或是不工整写了。有的孩子甚至养成了撒谎的习惯。我决定把这种情况在微信圈里和家长说一说,希望引起家长的重视,改正学生不完成作业的缺点,帮助他们树立正确的学习观。

       

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